La
Secretaria de Educación Pública a través de la Subsecretaria de Educación Media
Superior presento en el año 2007, la Reforma Integral de la Educación Media
Superior y fue el resultado del esfuerzo, para poder abatir el déficit por el
que atraviesa México en la Educación Media Superior. Lo anterior permite a
México crear su propia política de Educación Media Superior que este a la par
de las reformas que están instrumentando la Unión Europea y países como
Argentina y Chile. En el ciclo 2008-2009, se dieron los primeros pasos para la
implementación de esta Reforma Integral, tras el establecimiento de Tutorías y
atención individual a los estudiantes, así como el desarrollo y capacitación de
la planta docente a través del programa de Formación Docente de EMS,
PROFORDEMS, SEP-ANUIES.
La Reforma
Integral de la Educación Media Superior busca la unificación de todos los
sistemas de educación media superior para integrarlos al sistema nacional de
bachillerato, donde los planes de estudio, y programas de cada institución
deben contar con un marco curricular común basado en competencias, para que los
alumnos tengan el mismo dominio de conocimientos, habilidades, actitudes y
valores, que les permita desarrollarse en su vida profesional o para seguir con
sus estudios superiores, lo que significa que, se dará solución a las
necesidades de los estudiantes que deseen incorporarse al mundo laboral, así
como la búsqueda de convenios con el
sector productivo para conocer y cumplir con sus objetivos. También considera
el cambio de los alumnos de una institución a otra, que sucede cotidianamente
en este nivel, por lo que propone, que el educando, tendrá el reconocimiento de lo ya estudiado, sin
importar la modalidad de la escuela que
haya cursado, sin ningún obstáculo, más
que el de la matricula. Esto amplía las posibilidades para que continúe sus
estudios en una institución adecuada a sus objetivos y preferencias, así como,
su permanencia y conclusión.
La Reforma
Integral de la Educación Media Superior es un instrumento que busca la
transformación del sistema medio superior buscando dar solución a los
principales problemas educativos de nuestro país como son:
Ø Falta
de equidad.
Ø Baja
calidad.
Ø Baja
cobertura.
Ø Baja
eficiencia terminal.
Ø Altos
índices de reprobación.
Ø Deserción.
